拓展培訓(xùn)
什么是拓展培訓(xùn)：
1、拓展的起源
“Outward Bound”原意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無(wú)反顧地投向未知的旅程.去迎接一次次挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難.它的起源有一個(gè)故事-在二戰(zhàn)期間的英國(guó),當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲擊.許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底,人們從生還者身上發(fā)現(xiàn),他們并不一定駛體能最好的人,但卻駛求生意志最頑強(qiáng)的人.于是漢恩等人1942年創(chuàng)辦了”阿伯德威海上學(xué)校,利用一些自然條件和人工設(shè)施,訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和提高他們的心里素質(zhì) 。
2、拓展發(fā)展
二戰(zhàn)結(jié)束后,在應(yīng)該出現(xiàn)了一種叫做“OUTWARD BOUND”的管理培訓(xùn),這種訓(xùn)練利用戶外活動(dòng)的形式,對(duì)管理者和企業(yè)家進(jìn)行心里和管理兩昂面的培訓(xùn),中文為”拓展培訓(xùn)”.這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果,和快對(duì)風(fēng)靡了整個(gè)歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后的半個(gè)世紀(jì)中發(fā)展到全世界.培訓(xùn)對(duì)象由海員擴(kuò)大到軍人,學(xué)生,工商業(yè)人員等群體..訓(xùn)練目標(biāo)業(yè)由單純體能,生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心里培訓(xùn),人格訓(xùn)練,管理訓(xùn)練等。
70年代,傳入美國(guó)后,卡爾’朗吉正式創(chuàng)立了體驗(yàn)式學(xué)習(xí),被后人尊稱為體驗(yàn)學(xué)習(xí)之父。
3、拓展的過(guò)程
做-思考分享-提升做事
圖示是一個(gè)簡(jiǎn)單的拓展培訓(xùn)的過(guò)程.通過(guò)進(jìn)行專門設(shè)計(jì)的項(xiàng)目游戲,使之有所體驗(yàn):項(xiàng)目完成之后進(jìn)行回顧和反思,多方面總結(jié),產(chǎn)生出各種各樣的感受和想法對(duì)這些感受和想法展開討論,結(jié)合實(shí)際生活和工作中的問(wèn)題,輻射思維把體驗(yàn)和討論后得到的感悟付諸實(shí)踐,帶到下一個(gè)項(xiàng)目中,和用以解決現(xiàn)實(shí)生活中的難題。
4、拓展的作用
對(duì)于團(tuán)隊(duì):
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力及員工間相互配合的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí), 改善人際關(guān)系
啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力
形成積極向上的團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣
增進(jìn)管理者玉員工內(nèi)部的溝通與交流
使參與者適應(yīng)新環(huán)境,在工作中不斷進(jìn)取
改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心他人與人合作
表現(xiàn)出最佳的領(lǐng)導(dǎo)和管理才能
當(dāng)勉力新的挑戰(zhàn)時(shí),更加從容有序
對(duì)于個(gè)人:
學(xué)會(huì)控制
懂得挑戰(zhàn)
勇于嘗試
積極主動(dòng)
挖掘自身潛能,增強(qiáng)自信心
